Effektiver Klavierunterricht!

Moderner Klavier / Keyboardunterricht

Mein Name ist Torsten Hofmann, ich bin Klavierlehrer und unterrichte Kinder ab 5 Jahren ebenso wie erwachsene Neueinsteiger. Ich kann zudem Schüler auf eine Aufnahmeprüfung an einer Hochschule bzw. Musikakademie vorbereiten.

Ich verwende im Unterricht abwechslungsreiche Literatur, verschiedene Arten von Musik (Rock, Pop, Jazz, Klassik), Play Alongs und viele Stilepochen. Dabei hole ich den Schüler bei seinen Hörerfahrungen, seinen musikalischen Vorlieben und Fähigkeiten dort ab wo er steht und vermittle solide musikalische Grundlagen für späteres selbstständiges Musizieren.

Meine Unterrichtsvision:

Ich möchte mit meinem Unterricht dazu beitragen, dass sich meine Schüler zu selbstbewußten, kreativen und mutigen Persönlichkeiten entwickeln.

Der Weg, die Beschäftigung mit Musik, ist das Ziel.

Ich möchte Prozesse auslösen (nachdenken, fortschreiten von unseren Standpunkten, hinterfragen, neue Perspektiven entdecken).

Das Leben verändert sich ständig, deshalb ist Prozeßhaftigkeit auch dynamisch,

d. h. immer weiter zu gehen und nicht aufzugeben, wenn ein kleines oder größeres Ziel erreicht ist. Es gibt zahlreiche wissenschaftliche, nachgewiesene positive Effekte von Musik für den Menschen, und die Liste wird immer länger, doch vor allem macht Musik glücklich, und was könnte es noch für ein größeres Ziel geben als glücklich zu werden…

Meine Lernfelder sind:

Spezifische Inhalte sind:

• Orientierung auf der Tastatur

• Transponieren

• Spielpraktischer Fingersatz

• Pianistische Bewegungsabläufe

• Grifftraining

• Skalen und Arpeggien

• Geläufigkeit

• Anschlagsarten/Artikulation

• Dynamische Differenzierung

• Homophones Spiel

• Polyphones Spiel

• Ornamentik

• Kadenzen

• Pedalspiel

Verschiedene Schwerpunkte sind möglich:

Schwerpunkt „Rock/Pop/Jazz“

Das Spielen nach Akkordsymbolen und Lead Sheets ist eine wichtige Fähigkeit, die ich mit den Schülern trainiere.

Oft bringen Schüler Aufnahmen ihrer Lieblingstücke mit in den Unterricht, die ich dann heraushöre und mit den Schülern erarbeite. Viele Schüler singen zu bekannten Songs, die sie selbst am Klavier begleiten. Auch dies ist eine wunderbare Möglichkeit sich musikalisch auszudrücken.

Schwerpunkt „Improvisation“

Je nach Interesse meiner Schüler kann die „Improvisation“ ein besonderer Schwerpunkt im Unterricht sein.

Es wird mit Klängen experimentiert, Klänge und Tonfolgen werden entdeckt und ausprobiert und in eine musikalische Form gebracht. Mögliche Inhalte für freie Improvisationen sind:

Klanggeschichten, Charaktere, Bilder, Stimmungen, Aktionen.

Schwerpunkt „Jazz-Piano“

Das freie Solospiel, das Improvisieren zu verschiedenen Akkordfolgen und Jazzstandards mit und ohne Play Alongs ( iRealPro ), das Comping und das 4-händige Spiel sind wichtige Bestandteile des Unterrichts.

Spezifische Inhalte des Unterrichts sind u.a.:

• Theoretische Grundlagen 

• Akkord-Typen

• Gehörbildung

• Rhytmustraining

• Akkordschemata und Varianten

• Voicings

• Pentatonik

• Phrasierung

• Improvisationstechniken

• Modulation

• Reharmonisation

• Modale Harmonik

• Modal Interchange

• Blues

• Guide Tone Lines

• Motivik

• Transkription

• Walkin Bass

• Upper-Structure Akkorde

Schwerpunkt „Klassische“ Musik

Ein Anfänger beginnt im Regelfall mit einer Klavierschule, die am besten und individuell auf den jeweiligen Schüler zugeschnitten ist. Dazu kommen meine Ergänzungen zu verschiedenen Lernfeldern (siehe oben). Egal welche Klavierschule am Anfang steht, ich unterrichte immer ganzheitlich. Im Laufe der Zeit werden verschiedene Stücke aus unterschiedlichen Epochen von verschiedenen Komponisten und in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden erarbeitet. „Klassische“ Stücke sind ideal, um verschiedene, auch komplexere Techniken und musikalische Strukturen kennenzulernen. 

Im Laufe der Zeit weitet sich das Feld der verschiedenen klanglichen und ästhetischen Aspekte immer weiter aus. Der Schüler taucht immer tiefer in die Klangästhetik ein und findet verschiedene Interpretationsmöglichkeiten. Es ist ein ständiger Prozeß, der Weg ist das Ziel, wie ich es bereits oben schon erwähnt habe.

Schwerpunkt Composing, Songwriting und digitale Medien

Komposition und Arrangement; Songwriting und Songtexte; Einsatz von Smartphones, Tablets, Apps & Internet.

( z.B. Garage Band; Anytune; Chord Tracker; Audio Mastering; iMovie…)

Aufnahme der eigenen Songs, Einführung in Mixing und Mastering.( Logic Pro x; iZotope Ozone; Garage Band )

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Infos zu den Preisen unter folgendem Link:

http://www.musikschule-klanginsel.de/